داخل النظام المدرسي، تساعد التدخلات التكميلية مثل أسلوب TaRL الأطفال الأكبر سنا على الانتقال إلى التعلم على مستوى الصف الدراسي، في حين يمكن للأساليب التربوية المنظمة أن تمكن من بناء أسس قوية في...

هناك حلول أخرى قابلة للتطوير تم تسليط الضوء عليها في التقرير. وأثبتت التدخلات التربوية المنظمة فاعليتها على نطاق واسع في عديد من الدول، ولا سيما في تحسين المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب....

إنها حقيقة صادمة أن نحو 70 في المائة من الأطفال في سن العاشرة في الدول منخفضة ومتوسطة الدخل لا يستطيعون قراءة نص بسيط وفهمه. ونظرا إلى أن القراءة ضرورية لجميع أشكال التعلم، فإن الطفل الذي لا يستطيع...