
أستاذ هندسة الحاسب في كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الملك سعود
قضايا المستقبل .. لعلنا نتحاور بشأنها
يفترض في أي "حوار بناء" بين طرفين أو أكثر أن يكون "موضوعيا"، بعيدا عن "الجدل العقيم". يفترض فيه طرح "منطلقات" الأطراف، وبيان "الأفكار" معززة بـ"الأسباب"، وموضحة بـ"الأثر". ويفترض بالأطراف أن تقبل...
هل تستطيع الجامعات أن تعطي أكثر؟
هناك في مسألة التنمية والتقدم ثلاثية مهمة هي: "الحكومة" كموجه وموفر للخدمات الأساسية في المجتمع؛ و"القطاع الخاص" ونشاطاته الخدمية والإنتاجية، في إطار شقيه الربحي وغير الربحي؛ ثم "الجامعات" كمراكز...
تصنيف «كيو إس» الدولي للجامعات .. ونظرة مقارنة
تشمل التصنيفات الرئيسة للجامعات على مستوى العالم التصنيف الأكاديمي ARWU المعروف بتصنيف "شنغهاي"؛ وتصنيف تايمز للتعليم العالي THE-WUR" المعروف بتصنيف "تايمز"؛ ثم التصنيف الذي يحمل اسم مؤسسة "كواكيرلي...
تصنيف «تايمز» الدولي .. ورؤيته للجامعات
تحدثنا في المقال السابق عن مهمات الجامعة الثلاث: مهمة "التعليم" وتأهيل الناشئة؛ ومهمة "البحث العلمي" والإسهام في تقديم معارف جديدة غير مسبوقة؛ إضافة إلى مهمة "خدمة المجتمع" وتعزيز إمكاناته. وبينا...
الجامعات .. وتصنيف «شنغهاي»
تحرص الجامعات على أن يكون لها مكانة متميزة بين مثيلاتها ليس فقط على مستوى المجتمعات التي تحيط بها، بل على المستوى الدولي أيضا. فالجامعات مؤسسات معرفية عامة مفتوحة للجميع. والمعرفة، سلعتها المتداولة،...