أمير المدينة المنورة يستعرض المنجزات التعليمية لـ«تكافل» خلال 10 أعوام

أمير المدينة المنورة يستعرض المنجزات التعليمية لـ«تكافل» خلال 10 أعوام
الأمير فيصل بن سلمان خلال حضوره حفل جائزة إبراهيم جليدان.

شهد الأمير فيصل بن سلمان، أمير منطقة المدينة المنورة، رئيس مجلس إدارة جمعية تكافل الخيرية، حفل جائزة الشيخ إبراهيم جليدان السنوية للتفوق الدراسي لأبناء الجمعية وبناتها في دورتها الثالثة، التي تأتي في إطار العناية بدعم المسيرة التعليمية لأيتام المدينة المنورة، وتحفيز المتفوقين منهم في مختلف المراحل الدراسية.
وشاهد أمير المدينة المنورة والحضور عرضا مرئيا لمسيرة الجائزة ومراحلها، وآلية الترشيح إليها وأفرعها الخمسة التي يبلغ مجموع جوائزها 75 ألف ريال، لخريجي المرحلة الثانوية، وطلاب الصف الثاني الثانوي والأول الثانوي، والمرحلة المتوسطة، والمرحلة الابتدائية من البنين والبنات.
واستعرض الأمير فيصل بن سلمان، والحضور، المنجزات التعليمية في "تكافل" خلال عشرة أعوام، والبرامج التي قدمت لتأهيل وتحفيز أيتام المدينة المنورة للتفوق والإبداع في مسيرتهم التعليمية.
وتحدث خلال الحفل عدد من الفائزين عن تجربتهم الدراسية وكيف حفزتهم الجائزة للتفوق.
بدوره، أوضح الدكتور عبدالمحسن الحربي؛ الأمين العام لجمعية تكافل الخيرية لرعاية الأيتام في منطقة المدينة المنورة، الأثر الكبير للجائزة التي تحظى ضمن سلسلة البرامج والمشاريع التي تقدمها تكافل باهتمام ورعاية الأمير فيصل بن سلمان رئيس مجلس الإدارة، حيث قفزت أعداد المتفوقين المرشحين للجائزة من 312 متفوقا في الدورة الأولى للجائزة، لتصل إلى 1068 طالبا وطالبة في الدورة الحالية للجائزة، واكبتها زيادة في أعداد الفائزين، حيث وصل عددهم في الدورة الثالثة 92 فائزا من 45 فائزا في الدورة الأولى، وهو ما يكشف عن حجم الأثر الذي تحقق بفضل دعم أمير المنطقة والتحفيز الذي أسهمت فيه الجائزة.
وأعرب أمين عام الجمعية عن شكره وتقديره لأمير المنطقة الذي يتابع بشكل دقيق كل احتياجات الأيتام ومسيرتهم التعليمية ورعايته وتشجعيه المستمر للمبادرات المجتمعية الهادفة التي تسهم في رعاية الأيتام وتحفيزهم.
وأشار إلى أن جائزة الشيخ إبراهيم جليدان السنوية للتفوق الدراسي تعد نموذجا رائعا للدعم الذي تحظى به تكافل من جميع أفراد المجتمع والتعاون المستمر من الجميع لرعاية اليتيم، والإسهام في توفير جميع احتياجاته ودعمه المادي والمعنوي.

الأكثر قراءة