«التعليم» تحتفي بالطلاب الفائزين في مسابقة «المترجم الصغير»
حاز طلاب في المرحلة الابتدائية في مدارس العاصمة الرياض جوائز مسابقة المترجم الصغير، التي تمكن الأطفال العاديين من معرفة لغة الإشارة بهدف زيادة التواصل وتقوية علاقاتهم مع زملائهم من ذوي الإعاقة السمعية في المدرسة.
وقال عبدالله الغنام مساعد مدير عام التعليم للشؤون التعليمية في منطقة الرياض، إن الإدارة تحرص كل الحرص على تقديم ما من شأنه خدمة هذه الفئة الغالية استنادا إلى الاهتمام الكبير الذي يحظون به من القيادة، وسعيها المتواصل لتقديم كل ما يحتاجون إليه من تجهيزات وأدوات داخل المدارس.
وأوضح الغنام عقب الاحتفاء وتكريم الطلاب والمدارس الفائزة في الرياض أمس الأول، أن وزارة التعليم قيادة ومنسوبين يسعون دوما لتحقيق ما يلبي تطلعات ذوي الاحتياجات الخاصة، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتدريب والتطوير.
وأكد أن الطلاب والطالبات المعوقين تغلبوا على ظروف إعاقتهم بالصبر، فكانوا مثالا حيا يحتذى به في مدارسهم، فاستطاعوا غرس قيمة التحدي ليس في نفوس زملائهم فقط، بل أساتذتهم الذين يرونهم طلابا متفوقين دراسيا وأخلاقيا.
من جانبه، قال عبدالرحيم آل الشيخ مدير إدارة التربية الخاصة، إن المسابقة التي نظمتها إدارة التربية الخاصة بالتعاون مع المؤسسة الدعوية للصم لطلاب المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية والأهلية تسعى إلى تمكين الأطفال العاديين من معرفة لغة الإشارة بهدف زيادة التواصل وتقوية علاقاتهم مع زملائهم من ذوي الإعاقة السمعية في المدرسة أو خارجها، وتحسين اتجاهاتهم نحو ذوي الإعاقة السمعية، إضافة إلى تعزيز الثقة في أنفسهم، من خلال تطبيق الحروف التعليمية للصم وهو تطبيق تفاعلي تعليمي يتوافق مع المنهج المدرسي في وزارة التعليم.
وحصدت ابتدائية عبدالله بن رواحة المركز الأول، فيما حازت ابتدائية معن بن عدي المركز الثاني، وجاءت ابتدائية آفاق البديعة الأهلية في المركز الثالث.
