مواقع متنقلة لـ "الموارد البشرية" لاستقبال طالبي العمل

يبدأ صندوق تنمية الموارد البشرية "هدف" مطلع هذا الأسبوع إقامة مواقع متنقلة لتسجيل طالبي العمل، ويأتي هذا التوجه الجديد على هامش الحملة الإعلامية المصاحبة لمشروع "هدف" لتدريب وتوظيف طالبي العمل، وحرصاً على استقطاب أكبر عدد من طالبي العمل حيث سيتم تخصيص مواقع متنقلة لتسجيل طالبي العمل في مواقع عامة يرتادها عدد كبير من الجمهور المستهدف "طالبو العمل"، وقد تم اختيار هذه المواقع  بعناية تامة ومن هذه المواقع ممرات المشاة في كل من طريق الملك عبد الله وحي السويدي وحي الروضة وشارع الأمير محمد بن عبد العزيز وعدد من الساحات البلدية.   
ويهدف الصندوق إلى الاستفادة من هذه المواقع المتنقلة والتوجه للجمهور المستهدف في الأماكن المتوقع وجوده فيها، مع الأخذ في الاعتبار أنه قد يكون هناك من الجمهور من لا يملك أجهزة حاسب آلي  أو لا يملك معرفة استخدام الحاسب الآلي.
صرح بذلك أحمد المنصور الزامل مدير عام  صندوق تنمية الموارد البشرية. الجدير بالذكر أن مشروع "هدف" لتوظيف وتدريب طالبي العمل بدأ في استقبال الطلبات اعتباراً من تاريخ  25/4/1429هـ من خلال بوابة الصندوق الإلكترونية  www.hrdf.org.sa.
ويهدف المشروع إلى إعداد وتنفيذ برنامج عملي لتأهيل وتوظيف طالبي العمل.
وسيمر المشروع بعدة مراحل حيث المرحلة الأولى مرحلة حصر الفرص الوظيفية والتدريبية، وتهدف هذه المرحلة إلى حصر الفرص الوظيفية والتدريبية التي يمكن ترشيح طالبي العمل المناسبين لشغلها، وهذه المرحلة عملية مستمرة طوال أشهر تنفيذ المشروع، والمرحلة الثانية مرحلة حصر طالبي العمل، وتهدف هذه المرحلة إلى تسجيل بيانات طالبي العمل وفق المواصفات المحددة، وقياس ميولهم المهنية، والمرحلة الثالثة مرحلة فرز طالبي العمل والمطابقة، وتهدف هذه المرحلة إلى فرز طالبي العمل ومطابقتهم مع الفرص الوظيفية والتدريبية المتاحة، والمرحلة الرابعة مرحلة ترشيح طالبي العمل، وتهدف هذه المرحلة إلى ترشيح طالبي العمل لشغل الفرص الوظيفية والتدريبية المتاحة.
وأهاب أحمد الزامل مدير عام الصندوق بطالبي العمل المبادرة بتسجيل بياناتهم واغتنام الفرصة للتدريب والتوظيف.
وأشار الزامل إلى أن "هدف" اتخذ عدة خطوات تطويرية أخيراً، كما أطلق باقة من البرامج الجديدة تهدف إلى دعم برامج التدريب والتوظيف للشباب السعودي وإتاحة الفرص لهم لشغل الوظائف المتاحة والمساهمة في رفع قدراتهم وكفاءاتهم الوظيفية.