طلبة ثانوية الأمير سلطان يتعلمون "الطبابة" في عيادتهم الخاصة

تم افتتاح عيادة طبية داخل القسم الثانوي بمجمع الأمير سلطان التعليمي بالرياض تشرف عليها إدارة المدرسة ويقوم بمهامها وتنظيم برامجها مجموعة من الطلاب.
خالد عبد الرحمن الجبر مدير المدرسة يحدثنا عن فكرة العيادة بقوله: جاءت فكرة العيادة من وجود بعض الطلاب والمعلمين الذين يحتاجون لقياس نسبة السكر أو الضغط فيضطرون للذهاب إلى الوحدة الصحية المدرسية أو مستوصف خاص لعمل تلك القياسات أو في بعض الأحيان يتناول الطالب أو المعلم وجبة الإفطار في المدرسة دون معرفة نسبة السكر، وهذا بلا شك يؤثر في صحة الطالب أو المعلم المصاب بداء السكري. ومن هنا جاءت فكرة العيادة لخدمة منسوبي المدرسة أثناء الدوام الرسمي. ونهدف من افتتاح هذه العيادة إلى تقديم بعض الخدمات الطبية البسيطة كالفحص الأولي لعيادة الطب العام مثل قياس نبضات القلب ودرجة الحرارة. إضافة إلى التدريب الميداني لمجموعة من الطلاب الذي لديهم ميول لتخصص الطب بإشراكهم في عدد من الدورات الأساسية في الفحص السريري والإسعافات الأولية , كما تسهم العيادة في نشر الثقافة الصحية في مجتمع المدرسة من خلال المحاضرات التثقيفية والمنشورات التوعوية المناسبة التي تسهم في تنمية وعي الطلاب في مواجهة المشكلات الحياتية في البيئة المدرسية والمحلية. ويضيف خالد الجبر بقوله نحن على وشك تدشين خدمة أخرى ستضم لخدمات العيادة تتمثل بوضع برنامج متكامل يساعد في الإقلاع عن التدخين والتوعية بأضراره الجسيمة على صحة الشباب.
المشرف على العيادة محمد التميمي بين لنا الهدف الرئيس الذي تسعى العيادة لتعزيزه وتنميته في نفوس الطلاب بقوله: نريد من العيادة أن تعزز المفاهيم الصحية لدى المعلمين والطلاب وتنمية المعارف العلمية والسلوك الصحي الإيجابي بين أفراد المجتمع المدرسي وأيضاً تعزيز العمل الجماعي في مجالات الصحة المدرسية, وقيام الطلاب بأنشطة وبرامج صحية داخل الصف وخارجه ونقل هذه الرسالة الصحية إلى الأسرة لتعزيزها في المنزل والمجتمع.
الطالب محمد العوضي أحد أعضاء فريق العيادة الطبية يقول: لقد استفدت بشكل كبير من تجربتي في العيادة أكسبتني الثقة في نفسي في آلية التعامل مع المواقف الحرجة بحكمة, كما تعرفت على بعض الأجهزة التي يحتاج إليها الطالب حتى في بيته, معرفة أسباب حدوث بعض العلل ومن ثم كيفية تجنبها. وأجمل ما شاهدته من تعاون بين الطلبة لخدمة إخوانهم ومساعدتهم والاهتمام بهم.